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美国中小学校教师绩效工资改革的政策学分析

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【作者】 李海燕李国

【Author】 LI Hai-yan;LI Guo;

【机构】 广州大学台湾研究院广州大学教育学院

【摘要】 绩效工资政策是当前中小学教育改革最引人注目的热点和难点之一。本文运用政策分析方法,探讨了美国中小学校教师绩效工资改革过程的特点和问题,以期对我国实施教师绩效工资制度的改进提供借鉴。

【基金】 教育部人文社会科学研究规划基金项目“激励理论视域中的义务教育学校教师绩效工资政策分析”(10YJA880059)的阶段性成果
【所属期刊栏目】 教师教育研究 (2015年07期)
  • 【分类号】G639.712;G635.1
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】446
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