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试析日本公立初高中一贯校学制改革

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【作者】 李昱辉

【Author】 LI Yu-hui;School of Education,Shanghai Normal University;

【机构】 上海师范大学教育学院

【摘要】 初高中一贯制教育现已在日本学制中取得合法地位,政府允许并鼓励公立初高中组建初高中一贯校。初高中一贯校在提升办学特色和家长满意度、促进学生个性发展和师资交流等方面卓有成效;但较易引发诸如入学竞争提前、在校生学业热情降低、课程教学难度加大、教师压力增加等问题。当前公立初高中一贯校依然保持发展态势,这是因为长期少子化、新自由主义理念、地方财政压力和抗衡私立学校的动机在不断支持和协调着政府和公立学校的决心与行动。作为一项选择性制度,初高中一贯制教育的实践效果很可能对今后日本中等教育学制的走向产生重大影响。

【基金】 上海高校青年教师培养资助计划“外来务工人员随迁子女增多对沪上公办学校管理文化的影响研究”的阶段性成果之一
【所属期刊栏目】 学校教育改革研究 (2016年06期)
  • 【分类号】G639.313
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】277
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