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运用财政激励保障学前保教质量——美国的经验及启示

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【作者】 洪秀敏马群

【Author】 HONG Xiu-min;MA Qun;Institute of Early Childhood Education,Beijing Normal University;

【机构】 北京师范大学教育学部学前教育研究所

【摘要】 运用持续长效、挂钩质量的财政激励举措,确保学前保教质量评级与促进系统的平稳运行,进而保障和促进学前保教服务质量的提高,是美国近10年来学前教育改革的重要政策经验。美国促进学前保教质量的财政激励手段主要包括分层报销、质量奖补、专业资助、工资补充与税收抵免等。这些财政举措在扶助弱势群体、推动保教质量持续改进、保留优秀师资和鼓励多方参与等方面积累了成功经验,为我国运用财政支持保障学前保教质量提供了有益启示。

【基金】 国家留学基金资助
【所属期刊栏目】 教育政策研究 (2016年06期)
  • 【分类号】G619.712
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