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比较教育的价值及其丰富性

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【作者】 许美德曲梅

【Author】 Ruth Hayhoe;Ontario Institute for Studies in Education,University of Toronto;

【机构】 加拿大多伦多大学安大略教育研究院丹麦奥姆斯大学

【摘要】 <正>一、比较教育的丰富性比较教育作为一个领域,它的丰富性在于其跨学科的特性——它涉及哲学、历史学、社会学和经济学。同时,我认为社会学是比较分析和思考的核心学科,而比较教育可以被理解为一种宏观的教育社会学。过去,大多数教育社会学理论重视的是国家背景,比如皮埃尔·布迪厄(Pierre Bourdieu)强调文化资本(cultural capital),又如尼古拉·伯恩斯坦(Nikolai

【关键词】 比较教育跨学科性儒学思想
【所属期刊栏目】 纪念比较教育学科创立200周年专题 (2017年09期)
  • 【分类号】G40-059.3
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】492
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