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德国中等职业教育教材建设与管理及启示

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【作者】 徐涵

【Author】 XU Han;College of Education Science,Shenyang Normal University;

【机构】 沈阳师范大学教育科学学院

【摘要】 教材是人才培养的主要载体,它关系到培养什么样的人以及为谁培养的问题。职业教育最为发达的德国,具有丰富的职业教育教材建设与管理经验,主要体现在:职业教育教材编写以相关的教育标准、教育计划及教学大纲为基本依据;教材审核以州的学校法及教材审定规章为法律准绳,明确教材审核的基本条件及审核方法,确保教材质量。我国职业教育教材建设与管理应加强专业教学标准和课程标准的建设,尽快出台具体可操作的职业教育教材管理办法,加强意识形态和教育科学领域的教材管理,实行中等职业学校教材免费制度。

【关键词】 德国中等职业教育教材
【所属期刊栏目】 职业教育研究 (2018年04期)
  • 【分类号】G712.3
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】584
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