节点文献

法国中小学电影教育探析

免费订阅

【作者】 姚岚

【Author】 YAO Lan;School of Foreign Languages Tong Ji University;

【机构】 同济大学外国语学院

【摘要】 经过三十多年的发展,法国在国民教育部和国家电影中心的主导规划下,建立起从幼儿园到高中,从课堂到课外的电影教育体制。法国中小学电影教育的主要特点是课程体系整体统一、循序渐进,关注特殊青少年群体,国家和地方协作管理,多部门、多行业广泛参与;但该体制也存在中央与地方沟通不畅,资源配置和地区发展不平衡、专业人员缺少培训等问题。近年来,我国大力推进中小学美育工作,普及中小学影视教育,可以从教育理念、课程设置和实践推广等方面参考借鉴法国经验。我国中小学电影教育的发展需要开阔的视野、完善的体制和丰富的资源,以培养青少年的文化基础,提升其核心素养。

【关键词】 法国中小学电影教育艺术教育
【所属期刊栏目】 课程与教学研究 (2020年03期)
  • 【分类号】G639.565;G633.95
  • 【下载频次】240
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: