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大学生“学习三性”问题研究——大学生学习主动性、独立性、合作性现状调研报告

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【作者】 赵芮婧闫君祝晨王鹏张居达

【机构】 中国人民大学

【摘要】 本报告给出了"学习三性"(学习主动性、学习独立性、学习合作性)的定义,通过问卷调查得出了现阶段我国大学生"学习三性"现状的结论,并从学校类别、年级、专业类别和性别四个方面分析了影响大学生"学习三性"现状的因素,最后给出了改善大学生"学习三性"现状的一些措施和建议。

【关键词】 大学生学习主动性独立性合作性
【所属期刊栏目】 成才就业 (2012年06期)
  • 【分类号】G645.5
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】402
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