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高校辅导员执行力的调查分析与提升研究——以江苏科技大学为例

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【作者】 张霞

【机构】 江苏科技大学

【摘要】 高校辅导员执行力的现状主要表现在对学生工作责任心和敬业意识淡薄、业务水平有限、工作作风不严谨、评价忽视过程绩效等方面。究其原因,主要是因为辅导员队伍综合素质良莠不齐、辅导员的职业倦怠和意志消沉情绪蔓延、执行中创新意识不强、考核激励机制不完善。因此,要加大辅导员的培训力度,提升综合素质;明确辅导员的工作任务,提升执行效率;建立辅导员的奖惩机制,提升执行积极性;完善辅导员的评价体系,提升执行成效。

【关键词】 辅导员执行力提升
【基金】 2011年度江苏科技大学学生工作专项研究项目(项目编号:2011WY160J)
【所属期刊栏目】 辅导员工作 (2012年06期)
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】130
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