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高校辅导员角色冲突分析

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【作者】 尹海龙

【机构】 中国石油大学(华东)机电工程学院

【摘要】 高校辅导员是学校学生思想教育和管理工作最基层的力量。随着经济的快速发展和高等教育改革的深入,辅导员的角色职能已经由单一的思想政治教育者向以学生成才为核心的教育者、管理者和服务者的多元化方向发展。本文着重总结了辅导员承担的多重角色职能,其中教育职能是辅导员角色的核心职能;管理职能是基础职能;服务职能是关键职能。并在此基础上,重点分析了辅导员多重角色之间频繁冲突的表现。通过分析认为辅导员的角色冲突主要表现在辅导员角色过载、角色要求差异、角色期望差异和角色能力不足四个方面。

【关键词】 辅导员角色职能角色冲突
【所属期刊栏目】 辅导员工作 (2012年06期)
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】45
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