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宏观经济学专题式教学探讨——基于山西工商学院“宏观经济学”教学现状的分析

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【作者】 邵倩

【机构】 山西工商学院

【摘要】 本文以山西工商学院《宏观经济学》课程为出发点,总结现阶段《宏观经济学》中的教学现状与问题,并将《宏观经济学》分为七个专题,提出了针对我校课程发展的专题式教学方法和教学建议,从而帮助学生更好的学习《宏观经济学》课程。

【所属期刊栏目】 经济论坛 (2016年06期)
  • 【DOI】10.16266/j.cnki.cn11-4098/f.2016.06.021
  • 【分类号】F015-4;G642
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】85
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