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审计微课探讨

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【作者】 程静沈亚娟

【机构】 华南农业大学珠江学院

【摘要】 移动教学是一种教学趋势,具有方便性、有效性和边际成本低等特点,微课教学在大中院校有不断普及的趋势,审计学作为会计学的一门核心学科,在教学中更要利用这种趋势,提高教学效率,增强学习效果。审计微课有其独特的特点:一是系统性和片段性相结合,二是原理性和实践性相结合,三是科学性和主观性相结合。由于审计微课的重要性和独特性,在设计过程中要注意以下原则:一是明确审计微课设计的目的,二是明确审计微课的设计内容,三是明确审计微课的设计手段。审计微课设计要利用现有的各种资源,使师生在移动教学过程实现互动,最大化学习效果。

【关键词】 微课审计学移动学习
【基金】 广东省教育研究院教育研究课题,项目:基于移动学习模式的审计微课探讨
【所属期刊栏目】 审计广角 (2016年10期)
  • 【DOI】10.16266/j.cnki.cn11-4098/f.2016.10.272
  • 【分类号】F239.0-4;G642
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】44
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