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“实时会计与智慧财务”在会计学专业建设机制研究

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【作者】 吴华斌

【机构】 东莞理工学院继续教育学院

【摘要】 工商管理类会计学专业建设的发展与改进,应满足新时代对学习者能力提升的要求,满足人工智能技术运用的智能商业服务新时代需要,逐步实践从"核算型"向"管理型"的过渡,充分汲取数字化时代管理学理论和实践的成果,基于产教融合的协作创新育人,重视仿真体验实践环节课程设计,丰富课程内涵,提升学习者职业能力与素养,尤其是信息系统构建和数据治理能力提升,才能改进会计学专业育人质量。普通高校的高等学历继续教育专业会计学专业建设,依据国家普通高等院校本科专业建设标准,注重复合型、应用型内容迁移,考虑与普通高等院校专业建设衔接,适应和引领新时代经济社会创新发展,才能制定出高质量高等学历继续教育专业学员培养方案。

【基金】 2018年校级质量工程教改项目立项课题《高等学历继续教育本科专业质量提升对策研究——以会计学为例》
【所属期刊栏目】 财会研究 (2019年24期)
  • 【DOI】10.16266/j.cnki.cn11-4098/f.2019.24.077
  • 【分类号】G724;F230-4
  • 【下载频次】12
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