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基于课程实践的应用型本科高校双语教学问题研究

付志荣1付志伟2

1. 常州工学院2. 长江工程职业技术学院

摘要:以常州工学院电动汽车课程双语教育实践为个案,从教学目标、教学模式、教材选择和教学方法等四个方面对应用型本科高校双语教学进行了探索与研究,并结合双语教学实践中普遍存在的问题,针对性地提出了改进措施。
  • 专辑:

    理工C(机电航空交通水利建筑能源); 文史哲; 教育与社会科学综合

  • 专题:

    中国语言文字; 高等教育

  • 分类号:

    G642.4;H09

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