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政行企校协同共建高职“双师型”教师队伍机制探析

张茹

山西水利职业技术学院

摘要:叙述了我国政行企校协同共建高职"双师型"教师队伍的现实意义。在分析"双师型"教师队伍建设机制存在的突出问题基础上,提出在政行企校四方协同共建理念下,构建"双师型"教师队伍建设的机制模型,包括"分层互融"协同机制、"同创共赢"驱动机制、"双向共育"培养机制和"多元共管"评价机制。
  • DOI:

    10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2020.01.007

  • 专辑:

    理工C(机电航空交通水利建筑能源); 教育与社会科学综合

  • 专题:

    职业教育

  • 分类号:

    G715.1

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