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教育精准扶贫的新定位、模式及机制——以云南省武定县为例

林海月李琳

云南师范大学旅游与地理科学学院

摘要:教育精准扶贫是推动贫困地区脱贫的重要举措和保证。经过不懈努力,武定县的教育精准脱贫取得一定成效。为进一步促进教育精准扶贫,通过文献分析、问卷调查,结合实地考察等,指出武定县教育精准扶贫存在的问题,提出武定县教育精准扶贫的新定位,构建了教育效果的不同周期模式、教育影响的年龄分段模式等,同时要建立武定县教育精准扶贫主体合作、循环向上的教育精准扶贫发展机制。
  • DOI:

    10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2020.01.015

  • 专辑:

    理工C(机电航空交通水利建筑能源); 教育与社会科学综合

  • 专题:

    教育理论与教育管理

  • 分类号:

    G527

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