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幼师生儿童文学核心素养内涵及提升策略

张小芳

盐城幼儿师范高等专科学校

摘要:幼师生儿童文学核心素养内涵涉及多个领域,是学生、学科和教师三个领域核心素养的结合体,主要包括知识素养、审美素养和教学素养。培养积极的儿童文学情感、加强儿童文学作品阅读指导和儿童文学课程实践操作是师范院校提升幼师生儿童文学核心素养的重要举措。
  • DOI:

    10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2020.02.011

  • 专辑:

    工程科技Ⅱ辑; 哲学与人文科学; 社会科学Ⅱ辑

  • 专题:

    文艺理论; 高等教育

  • 分类号:

    G652;I058-4

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