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基于DQP的世界港口与航线课程规范构建研究

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【作者】 赵亚杰

【Author】 ZHAO Ya-jie;Guangdong Polytechnic of Science and Technology;

【机构】 广东科学技术职业学院

【摘要】 在学历资格框架基础上,结合高等职业教育的实际情况,构建"世界港口与航线"课程规范,并对课程定位、课程预期学习成果、教学内容与安排、教学方法与手段、考核方法与考核标准等形式进行改革。该资格框架下学习成果导向理论强调以学生为中心的课堂设计,提高了"世界港口与航线"课堂的活跃度,提高了学生主观能动性,有利于学生个性、差异性发展和学生专业技能及综合素养的提升。

【基金】 2017年广东科学技术职业学院校级教学改革项目“基于DQP和深度校企合作机制的促进高职学生就业质量提升对策研究”(项目编号:JG20170208)
【所属期刊栏目】 教研教改 (2019年02期)
  • 【分类号】G712;U69-4
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