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一流大学研究生教育管理的典型特征——基于哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等四所高校的分析

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【作者】 刘志马天娇

【Author】 LIU Zhi;MA Tian-jiao;Ideological and Political Education Research Center,Northeast Normal University;

【机构】 东北师范大学思想政治教育研究中心

【摘要】 研究生教育管理事关高层次拔尖创新人才为谁培养的问题,新时代研究生教育管理面临诸多新问题与新挑战,包括:研究生行为管理与思想引领的不均衡;研究生教育管理队伍质与量的发展与研究生扩招需求的不均衡;研究生的独特属性与教育管理统一规范的矛盾冲突,等等,大力加强与改进研究生教育管理迫在眉睫。研究表明,一流大学研究生教育管理呈现出四方面典型特征,即:意识形态教育潜隐化、研究生角色主体化、服务能力专业化和服务过程体系化,有效借鉴这些经验将为我国研究生教育管理改革创新提供坚实基础。

【基金】 2018年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(18JZD050);2019年教育部高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目
【所属期刊栏目】 高等教育研究 (2019年06期)
  • 【DOI】10.16164/j.cnki.22-1062/c.2019.06.011
  • 【分类号】G643
  • 【下载频次】118
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