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综合性艺术院校动画专业基础课教学创新改革建设研究

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【作者】 赵庆华李姝

【Author】 ZHAO Qing-hua;LI Shu;Ani-Com School of Jilin University of Arts;

【机构】 吉林艺术学院动漫学院

【摘要】 作为我国新兴产业发展产物的典型专业,动画专业被各大高校争相设置,但课程设置方面盲目照搬现象严重。尤其在动画基础课教学设置上,体现出没有根据市场实际需求调查分析,造成学生知识吸取消化不良的问题。具体表现为:专业划分不够清晰,培养方向缺乏目标;课程设置不合理,理论与实践相分离;教学方式单一落后,课程模块之间联系不紧密;缺乏市场实践经验,学生团队协作意识薄弱;缺少交流平台,未能建立良好校际合作关系;师资力量相对薄弱,不能满足行业需求。综合型艺术院校动画专业基础课教学改革应立足创新型人才培养的教学目标,完善动画专业基础课教学体系。明确划分专业,对应市场需求培养人才;坚持理论与实践相结合的教学模式,拓宽专业方向;秉承创新理念教学,密切关注市场发展节奏;结合市场需求,设立教学实践平台;高校联合互动,共享优质教育资源;发展师资队伍,聘请资深专业教师。

【基金】 全国教育科学“十二五”规划课题(DIAI40313);吉林省本科高等教育教学改革立项课题(吉教高[2017]71号)
【所属期刊栏目】 艺术教育 (2019年06期)
  • 【DOI】10.16164/j.cnki.22-1062/c.2019.06.014
  • 【分类号】G642;J218.7-4
  • 【下载频次】44
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