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云平台支持的项目学习教学模式的设计与应用——以“学前儿童观察与评价”为例

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【作者】 张娜

【Author】 ZHANG Na;School of Education,Central China Normal University;

【机构】 华中师范大学教育学院

【摘要】 信息技术的快速发展为项目学习的开展提供了条件和机会,云平台支持的项目学习成为信息时代一种重要的教学模式。以"学前儿童观察与评价"课程为例,对云平台支持的项目学习的理论基础以及四要素进行了详细论述,并在此基础上构建了云平台支持的项目学习的教学设计。教学实践检验表明:云平台支持的项目学习不仅有利于学生对三维目标的掌握,而且有助于培养学生的核心素养,以及提高学生在学习过程中的积极体验。为了进一步提高云平台支持的项目学习的有效性,项目学习要与知识讲授相融合,要赋予学生学习的力量,要实现线上线下整体互动的完善。

【关键词】 云平台项目学习教学模式教学有效性
【基金】 奕阳教育研究院资助项目(SEI-QXZ-2017-13);湖北省教育科学规划一般课题(2016GB005);华中师范大学中央高校基本科研业务费专项(CCNU17A03006)
【所属期刊栏目】 教学论 (2019年06期)
  • 【DOI】10.16164/j.cnki.22-1062/c.2019.06.018
  • 【分类号】G434;G61-4;G652
  • 【下载频次】83
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