节点文献

网络环境下学习评价新模式的探索

免费订阅

【作者】 张倩苇桑新民

【Author】 Zhang Qian wei and Sang Xin min

【机构】 华南师范大学华南师范大学未来教育研究中心

【摘要】 网络环境下学习评价新模式的探索是一个难点问题。我们在《学习论》课程的教学改革中,用多元评价标准综合评价学生的学习;将自我评价、小组评价、班级评价和教师评价有机结合;注重学习的教育性评价和发展性评价,开展动态评价;借鉴文件夹评价,创立学生电子作品集。文章在最后还指出了有待进一步研究和探索的问题。

【关键词】 网络环境学习评价模式
  • 【DOI】10.13541/j.cnki.chinade.2002.02.016
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】243
  • 【下载频次】1680
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: