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网络学习监控初探

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【作者】 曹梅

【机构】 南京师范大学

【摘要】 本文试图从网络学习监控入手,寻找确保网络学习质量的微观策略,具体涉及网络学习监控的必要性及其基本思想、实现手段等,希望能够给实践以借鉴和参考。

【关键词】 网络学习学习监控学习评价
  • 【DOI】10.13541/j.cnki.chinade.2002.07.017
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】249
  • 【下载频次】1006
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