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远程学习者时间管理的特征、障碍与干预方式

王广新

山东师范大学传播学院教育技术系

摘要:任何学习活动都离不开时间因素,网络远程学习也需要时间作为支持。远程学习活动的特征使得加强时间管理、尽量争取时间用于学习活动成为学习者的一个重要管理目标。本文在描述远程学习者时间管理特征的基础上,详细论述了学习者时间管理障碍的表现形式和干预方法,以期为网络远程学习者提供时间管理的参照。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 电子技术及信息科学

  • 专题:

    计算机软件及计算机应用; 教育理论与教育管理

  • 分类号:

    G434

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