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网络环境下学习者动力性特征群体差异研究

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【作者】 李运福傅钢善

【Author】 Li Yunfu;Fu Gangshan;

【机构】 陕西学前师范学院教师培训部陕西师范大学教育技术系

【摘要】 本研究以陕西师范大学"现代教育技术"网络课程学习平台为依托,首先以Felder-Silverman学习风格为依据对参与该课程学习的2639名学习群体进行聚类,其次通过单因素方差分析法对具有不同学习风格的学习群体的动力性特征进行了差异分析,最后从相似性特征与差异性特征两方面对不同学习群体网络学习动力性特征进行归纳总结,以期对网络环境下学习者模型的构建提供参考价值。

【基金】 国家社科基金“十二五”规划2011年度教育学一般课题“网络环境下群体差异认知特征与有效学习研究”(项目编号:BCA110024)的阶段性成果;陕西学前师范学院2014年度校级重点项目“中学教师信息化教学效能感及提升模式研究”(项目编号:2014ZDRS021)的支持
【所属期刊栏目】 国际论坛 (2014年07期)
  • 【DOI】10.13541/j.cnki.chinade.2014.07.005
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】561
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