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多种统计方法对教师量化评价的思考

程郁昕

安徽科技学院动物科学学院

摘要:笔者以安徽科技学院动物科学学院为例,探讨运用相关分析、多元线性回归分析、典型相关分析及主成分分析等统计方法对教师进行量化评价的可能性,为应用型一般本科院校教师评价提供思路及方法。
  • 专辑:

    农业; 教育与社会科学综合

  • 专题:

    高等教育

  • 分类号:

    G645.1

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