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用系统思维创新高校“一带一路”国际化人才培养路径

文君1蒋先玲2

1. 对外经济贸易大学党委办公室2. 对外经济贸易大学国际经济贸易学院

摘要:随着"一带一路"国家战略的实施,高校国际化人才培养遇到了新的挑战。笔者认为,"一带一路"战略对国际化人才的需要不仅仅体现在语言技能上,更多的是反映在全面、复合型的特点上,传统体制中存在的国际化人才培养的"非系统"现象制约了国际化人才培养质量;提出运用"系统思维"进行"系统创新"以破解国际化人才培养的难题。最后,文章构建了涉及"人才进口——过程培育——成才出口"三个基本环节、六个方面密切联系的国际化人才培养框架体系,以期提升高校国际化人才培养质量,增加"一带一路"战略进程中我国的"软性人才"储备。
  • DOI:

    10.13509/j.cnki.ib.2015.05.016

  • 专辑:

    经济与管理; 教育与社会科学综合

  • 专题:

    高等教育; 经济体制改革

  • 分类号:

    G642;F125

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