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高校图书馆新生入馆教育模式探析——以北京林业大学图书馆为例

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【作者】 马花如

【Author】 MA Hua-ru;Beijing Forestry University Library;

【机构】 北京林业大学

【摘要】 随着网络信息技术不断发展,馆员带领实地参观、讲解PPT等新生入馆教育的传统模式已不符合当代大学生需求。文章以北京林业大学图书馆为例,探索构建线上线下教学立体化、文本与闯关系统多样化、入馆教育与后续培训系统化相结合的新生入馆教学模式。实践表明,新型的入馆教育模式更见成效。

【关键词】 高校图书馆新生入馆教育信息素养
【所属期刊栏目】 实践探索 (2020年03期)
  • 【分类号】G258.6;G252.7
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】107
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