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高等教育:现代性批判与共同体构建

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【作者】 王延隆王华华

【Author】 Wang Yanlong;

【机构】 浙江中医药大学马克思主义学院南京理工大学马克思主义学院

【摘要】 现代性是现代社会的缩影和特质。随着现代性进程的推进,高等教育面临现代性方面的侵袭,陷入了思想教育与专业教育分离、学校教育与家庭教育疏离、理论教育与实践教育背离、现实教育与网络教育隔离的异化发展困境。共同体是对高等教育现代性问题的"使命召唤"。高等教育要以共同体的理论工具消解高等教育的现代性困囿,要坚持技术理性和关系理性的统一、工具理性和价值理性的统一、个体理性和整体理性的统一,从主体、机制、实践、网络四个维度探寻思想政治教育现代性的转型路径。

【关键词】 高等教育现代性共同体
【基金】 2019年教育部人文社会科学研究项目“网络空间社会主义意识形态的凝聚力和引领力研究”(19YJC710073)研究成果;2019年江苏省研究生科研与实践创新计划项目“网络空间社会主义意识形态的凝聚力和引领力研究”(SJKY19_0234)
【所属期刊栏目】 教育论丛 (2019年10期)
  • 【DOI】10.13660/j.cnki.42-1112/c.015216
  • 【分类号】G640
  • 【下载频次】47
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