节点文献

论“学者型作家”与“作家型学者”

免费订阅

【作者】 房伟

【Author】 FANG Wei;

【机构】 苏州大学文学院

【摘要】 文章梳理了文学史上"学者型作家"与"作家型学者"的不同形态,剖析了现代大学文学教育的若干弊病,并结合当下"创意写作"学科的发展,提出"学术/创作"之间良性互动关系要注意的三个问题:一是要在"杂家"意义上,通过学术研究,拓展作家的眼界,增强创作的思想深度与广度;二是要警惕"头巾气"对创作的妨碍,不能让理念压倒感性体验,也不能让学问限制了文学想象力;三是从研究角度讲,对文学创作规律的尊重,有利于学者打破学科壁垒和学术偏见,养成"文学的同情",在文学审美能力的基础上,促进学术的进步。

【所属期刊栏目】 文学研究(本期视点:文学创作与文学批评之关系) (2019年06期)
  • 【分类号】I04
  • 【下载频次】44
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: