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高职院校积极心理健康教育模式建构研究

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【作者】 张新招

【Author】 ZHANG Xin-zhao;Ideological and Political Department,Fujian Commercial College;

【机构】 福建商业高等专科学校思政部

【摘要】 传统高职院校心理健康教育主要针对少数的问题学生开展教育疏导,教育效果不是很理想。高职院校心理健康教育应针对全体学生,构建积极心理健康教育模式,以形成、维护和促进学生的心灵健康为根本目标,从三个层次、三大领域选择与教育目标相一致的教学内容。通过做好积极心理健康教育课程与学生实践活动的有机结合、构建积极的教育环境、做好与学校、家庭、企业、社会的长期合作等途径,充分发掘高职学生的积极心理品质,提高学生对心理问题的抵抗力和免疫力。

【基金】 福建省教育厅社会科学研究项目“福建省高职院校心理健康教育模式建构研究——基于积极心理学视阈”(JAS14415)
【所属期刊栏目】 高等教育 (2015年05期)
  • 【DOI】10.19473/j.cnki.1008-4940.2015.05.012
  • 【分类号】G441
  • 【下载频次】58
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