节点文献

教育社会学性质刍议

免费订阅

【作者】 吕鹏陈秋华赵莉莉

【机构】 重庆邮电大学光电工程学院重庆邮电大学数理学院重庆邮电大学计算机科学与技术学院

【摘要】 教育社会学是一门制度科学,具有科学性;教育社会学是人文社会科学的下属学科,因而具有人文社会性;教育社会学源于社会学和教育学的交叉,它又是社会学理论在教育领域的应用,因而具有交叉性和应用性。上述性质构成了教育社会学的独特学术品性。

【所属期刊栏目】 教育文化 (2008年03期)
  • 【DOI】10.19387/j.cnki.1009-0592.2008.03.138
  • 【分类号】G40
  • 【下载频次】252
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: