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双因素理论在高校教师激励中的应用

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【作者】 李瑞芳吴小平

【机构】 南昌大学法学院江西公安高等专科学校

【摘要】 高等院校教师工作满意度是学校师资队伍建设的关键问题。本文认为可运用赫茨伯格的双因素理论,分析高等院校教师工作满意度中的保健因素与激励因素,并在此基础上制定出有效提高高等院校教师工作满意度的若干激励策略。

【关键词】 高等院校双因素理论激励策略
【所属期刊栏目】 管理视野 (2008年28期)
  • 【DOI】10.19387/j.cnki.1009-0592.2008.28.148
  • 【分类号】G645.1
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】269
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