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论探究式教学在高校《思想道德修养与法律基础》课程教学中的应用

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【作者】 周楠

【机构】 河南工业大学法学院

【摘要】 《思想道德修养与法律基础》课程是大学生思想政治教育课程中的一门重要课程。加强和改进大学生思想政治教育,应实现思想政治理论课教学方法与手段的优化是目前思想政治理论课教学改革的当务之急。探究式教学是现代教育中新型的教学模式,发挥其特有的优势,做足课前探究式教学的准备工作,做好课内探究式教学的实践工作,完善课后探究式教学的后续工作,有助于优化《思想道德修养与法律基础》课程的教学效果,提升大学生思想政治教育的实效。

【基金】 河南工业大学校科研基金项目“思想道德修养与法律基础”新课程改革研究成果(项目号:06XSK038)。
【所属期刊栏目】 教育文化 (2008年28期)
  • 【DOI】10.19387/j.cnki.1009-0592.2008.28.188
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】189
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