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摘要:近年来随着思想政治教育人学研究取向的形成,越来越引起人们的关注。思想政治教育人学取向有其必然性,马克思主义人学对思想政治教育有着开拓性的方面,坚持思想政治教育人学取向有着重要的意义。本文对这一发展趋势作出了判断。文中指出在实践操作层面,更应当以马克思主义人学为指导,努力克服思想政治教育学科中存在和出现的问题,走科学建构思想政治教育人学学科的发展道路。
  • DOI:

    10.19387/j.cnki.1009-0592.2008.32.189

  • 专辑:

    政治军事与法律; 教育与社会科学综合

  • 专题:

    高等教育

  • 分类号:

    G641

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