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高职院校《消费心理学》实训课程的探索与实践

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【作者】 徐琴

【机构】 安徽工商职业学院

【摘要】 高职院校市场营销专业的学生应能熟练地运用消费者行为分析的各种方法,制定适应消费者需求的营销对策,为增强企业在市场营销中的竞争力服务。目前,高职院校《消费心理学》课程的教学与工学结合人才培养模式的要求相距较远。本文按工学结合特点提出了《消费心理学》课程应强化实训教学环节,并就具体改革思路和方案进行了有益的探索。

【所属期刊栏目】 教育文化 (2009年27期)
  • 【DOI】10.19387/j.cnki.1009-0592.2009.27.176
  • 【分类号】F713.55-4
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】196
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