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内隐学习的教育应用

蒋钦

广西大学教育学院

摘要:内隐学习的本质在于对规则知识的无意识加工,它的主要特征包括自动性、概括性、理解性、抗干扰性等。内隐学习的这些特点在使得它在教育领域得到广泛地应用,在语文、外语、数学等教学领域都有着很大的启示作用。
  • DOI:

    10.19387/j.cnki.1009-0592.2010.25.139

  • 专辑:

    政治军事与法律; 文史哲

  • 专题:

    心理学

  • 分类号:

    B842.3

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