节点文献

青少年死亡教育基本问题研究

免费订阅

【作者】 王曼

【机构】 定州实验中学

【摘要】 面对前所未有的身心、环境、生死考验,青少年如何理解死亡、如何对待和珍惜生命、如何使青少年直面死亡成为关键问题,青少年死亡教育的作用日益凸显。而要开展青少年死亡教育,本文认为必须对其内涵、内容、方式及其意义等基本问题进行深入探讨,以此为基础,借鉴国内外经验,方能破解难题,推动青少年死亡教育的发展。

【关键词】 死亡教育内涵内容方式意义
【基金】 国家社科基金一般项目“我国青少年灾难教育的客观考量与制度设计研究”(项目编号:BEA100035);中央高校基本科研业务费专项资金项目“青少年灾难教育体系的建构问题研究”(项目编号:2014MS130)
【所属期刊栏目】 教育文化 (2016年34期)
  • 【DOI】10.19387/j.cnki.1009-0592.2016.12.119
  • 【分类号】G631
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】235
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: