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新媒体背景下本科经济法“微”教学模式探析

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【作者】 杜可清

【机构】 河南牧业经济学院

【摘要】 从经济法的特点上来看,其总体内容相对复杂,理论性的知识占有相当大的比重,需要记忆和理解的东西相对繁琐,而现阶段的教学方法依然采用讲授法进行日常的教学工作,在一定程度上已经不能适应当前学生的学习状态,制约了教学过程的有效性,而"微"教学的有效运用能够在一定程度上缓解经济法学的教学困境,让学生更好的完成相关知识点的学习。

【关键词】 新媒体经济法“微”教学
【基金】 河南牧业经济学院校级教学质量工程项目《经济法优质课程》(编号83000023)的阶段性成果
【所属期刊栏目】 教育文化 (2018年32期)
  • 【DOI】10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.11.219
  • 【分类号】D912.29-4
  • 【下载频次】61
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