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SPOC教学理念在化学专业认识实习中的应用探索

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【作者】 庄媛刘杰民姚喆柴成文

【Author】 ZHUANG Yuan;LIU Jie-min;YAO Zhe;CHAI Cheng-wen;Basic Experimental Center for Natural Science,University of Science and Technology Beijing;School of Chemistry and Biological Engineering,University of Science and Technology Beijing;

【机构】 北京科技大学自然科学基础实验中心北京科技大学化学与生物工程学院

【摘要】 北京科技大学自然科学基础实验中心通过改进教学内容与教材、改变教与学的中心、开展模块化教学、设置弹性实验时间、构建过程化考核体系、合理运用"雨课堂"教学工具等措施,构建了实习的"线上学习—线下讨论—自主实验—教师组织"SPOC教学模式,在培养专业素养高、实践能力强的化学化工类应用型人才等方面取得了良好的效果,为实验实践类课程开展SPOC模式教学提供了教学参考与成功经验。

【关键词】 SPOC应用化学混合式教学认识实习雨课堂
【基金】 北京科技大学通识教育核心课程建设项目(项目编号:KC2016TS10);北京科技大学2016年度校级“十三五”规划教材(讲义)项目;北京科技大学2017年度本科教育教学改革与研究面上项目(项目编号:JG2017M62)
【所属期刊栏目】 教学改革 (2019年04期)
  • 【分类号】G434;O6-4
  • 【下载频次】68
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