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参与式教学模式在植物病害诊断教学中的应用研究

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【作者】 贺振陈夕军

【Author】 HE Zhen;CHEN Xi-jun;School of Horticulture and Plant Protection,Yangzhou University;

【机构】 扬州大学园艺与植物保护学院

【摘要】 文章将参与式教学与研究型教学相结合,建立了基于参与式教学框架,结合网络教学平台、自带设备、虚拟现实等新技术的研究型教学模型。通过植物病害诊断课程教学,进行了具体的教学实践研究。结果表明,该教学模型切实可行,取得了较好的教学效果,为高等农业院校实践类专业研究型教学的开展提供了借鉴。

【基金】 国家自然科学基金项目(项目编号:31601604);教育部在线教育研究基金(全通教育)重点课题(项目编号:2017ZD109)
【所属期刊栏目】 教学改革 (2019年04期)
  • 【分类号】S432-4;G434
  • 【下载频次】27
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