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成果导向的水文与水资源工程专业教学模式研究

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【作者】 李静梁杏靳孟贵郭会荣

【Author】 LI Jing;LIANG Xing;JIN Meng-gui;GUO Hui-rong;School of Environment Studies,China University of Geosciences(Wuhan);

【机构】 中国地质大学(武汉)环境学院

【摘要】 工程教育认证对于构建我国工程教育的质量监控体系,推进工程教育改革,增强工程人才培养具有重要作用。文章深入剖析工程教育认证标准和核心理念,明确了成果导向的教育模式,并以水文与水资源工程专业为例,介绍了在认证背景下以成果为导向培养方案的构建。根据培养目标和毕业要求,反向设计课程体系和教学方法。文章还总结了本专业在工程教育认证中存在的不足与持续改进措施,为其他高校相关水利专业的工程教育认证工作提供借鉴。

【基金】 中国地质大学(武汉)本科教学工程地下水动力学MOOC课程建设项目(项目编号:ZL201723)
【所属期刊栏目】 教学改革 (2019年05期)
  • 【分类号】P33-4;TV211-4;G642
  • 【下载频次】23
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