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现代信息技术与本科教学深度融合体系的构建与实践——以沈阳农业大学为例

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【作者】 江红霞李竹林段玉玺何剑斌王兴阳

【Author】 Jiang Hongxia;Li Zhulin;Duan Yuxi;He Jianbin;Wang Xingyang;Shenyang Agricultural University;

【通讯作者】 李竹林;

【机构】 沈阳农业大学

【摘要】 沈阳农业大学秉承"以信息技术引领本科教学"的理念,历时7年的研究与实践,总结出现代信息技术与本科教学深度融合"1248"体系,即:围绕1个目标、研发2套系统、融合4个领域、实行8项措施。实践表明,信息技术与本科教学深度融合能有效促进优质课程资源的建设、应用和共享,提升教师和学生的信息素养,在提高高校教学水平和创新人才培养质量方面发挥了重要的作用。

【关键词】 信息技术本科教学深度融合实施效果
【基金】 2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项一般项目:基于跨校修读学分课程的混合式教学模式研究与实践;辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题:东西部高校在线开放课程共建共享的实践研究(JG18DB423);辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题:高校课程全过程考核方式的研究与实践(JG18DB425)
【所属期刊栏目】 教育教学管理 (2019年03期)
  • 【DOI】10.13839/j.cnki.hae.2019.3.008
  • 【分类号】G434;G642
  • 【下载频次】38
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