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混沌现象及其在工科大学物理教学中的适量反映

王殖东

北京理工大学

摘要:<正> 1992年7月,国家颁布了攀登计划,它是基础性研究计划.这里新启用的名词“基础性研究”是指含基础研究与应用基础研究在内的研究.近些年科学在进步,技术在发展,高科技在影响着一个国家的综合国力.高等学校基础课教学有其相对稳定性,但也要与科学前沿、技术更新相协同,吸收新概念、新现象、新规律充实教材,以适应改革开放形势及建设四化强国所需要的人才的培养.
  • 专辑:

    基础科学

  • 专题:

    物理学

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