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“Bilingual Physics with Multimedia”教材的建设与低年级大学生能力培养的研究

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【作者】 恽瑛孙荣玲张炳华朱延技张勇叶兆宁

【机构】 东南大学物理系东南大学物理系 南京210096南京210096

【摘要】 为使大学低年级学生尽早有阅读英文参考资料的能力、参与研究性工作,我们采用跨学科集成方式,编制了《BilingualPhysicswithMultimedia》教材,开设了“双语物理导论”课程,自2000年至今,六年中进行了七轮实践.文中介绍了教材的特点、使用经验,该门课程的创设体会、教学方法以及培养学生创新能力的做法与效果.

【关键词】 双语物理教学多媒体集成模式
  • 【分类号】O4-42
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】98
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