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开发新的教学模式,培养创业型高素质人才

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【作者】 曹昌年

【机构】 西北工业大学理学院应用物理系 陕西西安710072

【摘要】 提出并论述了以“基础性、设计性、研究性”三个阶段;“动手、认知、思维”三个层次;“灵活多样、优良作风、开拓创新”三个梯度为模式的新的教学思想在培养有创新、创业精神的高素质人才中的作用与功效.

【关键词】 教学模式创新高素质人才
【基金】 西北工业大学高等教育研究基金资助
  • 【分类号】G642.0
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】98
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