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在大学物理教材中引入计算机数值解的尝试

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【作者】 胡盘新钟季康

【机构】 上海交通大学同济大学 上海200240上海200092

【摘要】 本文从普通物理教学现代化的要求出发,通过新编《普通物理学》中若干例题的求解,论述了在大学物理教学中适当引入计算机数值模拟的研究方法将有助于物理概念的深化,以及学生综合能力的培养.

【关键词】 大学物理教材数值解Matlab
  • 【分类号】O4-42
  • 【被引频次】21
  • 【下载频次】228
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