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狭义相对论教学中不该出现的错误

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【作者】 张元仲

【Author】 Zhang Yuanzhong;Institute of Theoretical Physics,Chinese Academy of Sciences;

【机构】 中国科学院理论物理研究所

【摘要】 本文为了阐明个别大学物理教材中对光速不变假设的错误评论而详细说明了光速不变原理的两个用途:首要用途是用来定义惯性系中的时间坐标(即定义同时性);第二个用途是用来推导洛伦兹变换。随后,在分析了钟慢效应、尺缩效应、同时性的相对性之后解释了尺缩佯谬,并特别指出了某大学物理教材中对一道习题提供的答案是错误的并用两种解法给出了正确答案。

【基金】 中国科学院战略性先导科技专项(B类)资助,任务编号XDB23030100和XDB21010100;国家自然科学基金No 91436107
【所属期刊栏目】 特约稿件 (2017年04期)
  • 【分类号】G642;O412.1-4
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】230
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