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《大学物理》课堂演示实验的效果分析

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【作者】 蒲贤洁王锐何光宏韩忠

【Author】 Pu Xianjie;Wang Rui;He Guanghong;Han Zhong;College of Physics,Chongqing University;

【机构】 重庆大学物理学院

【摘要】 在同一学期同一教学班的大学物理课程教学中,开展演示实验和无演示实验教学效果的对比研究。采用李克特七点量表形式设计调查问卷,考察学生对有演示和无演示课次内容的记忆、理解程度。统计结果表明,有演示实验的课次印象较无演示实验的课次深刻,二者均值存在极显著差异(p=0.000);有演示实验的课次量表选项总平均分值较无演示实验的课次高,二者存在显著性差异(p=0.030)。

【基金】 重庆市重大教改项目(1201033);重庆市重点教改项目(162006);重庆大学物理学院院级教改项目
【所属期刊栏目】 学术研讨论文选登 (2017年05期)
  • 【分类号】G642;O4-4
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】93
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