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科学启蒙教育融入本科教育中的实践探索

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【作者】 李翠莲

【Author】 Li Cuilian;School of Physics and Astronomy,Shanghai Jiao Tong University;

【机构】 上海交通大学物理与天文学院

【摘要】 本科教育是我国高等教育的主体,在高等教育结构中居中心地位。它不同于以升学为目的的初等教育,也不同于以研究、创新为目标的研究生教育。而科学是一种文化,是一个文明的重要组成部分。科学研究的目的是探寻现象背后的原因,发现现象背后不为众人所知的规律。科学启蒙教育包括学生科学发现意识的培养、科学探索的一般方法的教授和科学思维能力的训练。本文以卡诺循环为例说明目前上海交通大学将科学启蒙融入本科教育中的实践。

【关键词】 本科教育科学启蒙卡诺循环
【所属期刊栏目】 教学研究 (2017年S1期)
  • 【分类号】G642
  • 【下载频次】39
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