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“大学物理——力学”课堂微案例中融入红色基因教育的实践

奚衍斌李淑凤常葆荣张佼胡晶晶胡章虎李雪春

基础物理国家级实验教学示范中心(大连理工大学)

摘要:通过在"大学物理力学"课堂微案例中寻找合适的切入点,在提高学习兴趣和授课质量的基础上,讨论授课中融入红色基因教育的思考与实践的具体途径。
  • 专辑:

    理工A(数学物理力学天地生); 教育与社会科学综合

  • 专题:

    力学; 高等教育

  • 分类号:

    G642;O3-4

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